<\/p>\n
DS\u00d6’n\u00fcn Avrupa B\u00f6lge Ofisine ba\u011fl\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclen, “Okul \u00c7a\u011f\u0131ndaki \u00c7ocuklar\u0131n Sa\u011fl\u0131k Davran\u0131\u015flar\u0131” adl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma kapsam\u0131nda 2021-2022’de yap\u0131lan anketin sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n yer ald\u0131\u011f\u0131 rapor yay\u0131mland\u0131.<\/p>\n
Raporda, aralar\u0131nda Kanada, Danimarka, \u0130ngiltere, Almanya, Kazakistan, K\u0131rg\u0131zistan dahil, Avrupa ve Asya’dan 44 \u00fclkeden 11,13 ve 15 ya\u015flar\u0131ndaki yakla\u015f\u0131k 280 bin \u00e7ocu\u011fun sosyal medyada ve dijital oyunlarda davran\u0131\u015flar\u0131 incelendi.<\/p>\n
Kovid-19 sonras\u0131 2022’de, kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n y\u00fczde 11’inin sosyal medyada “problemli” davran\u0131\u015flar sergiledi\u011fi tespit edildi. Buna g\u00f6re, ayn\u0131 kategoride 2018’de kaydedilen y\u00fczde 7’lik oranda y\u00fczde 4 art\u0131\u015f kaydedildi.<\/p>\n
Raporda, kalan kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n y\u00fczde 32’si “yo\u011fun kullan\u0131c\u0131”, y\u00fczde 44’\u00fc “aktif kullan\u0131c\u0131” ve y\u00fczde 12’si “aktif olmayan kullan\u0131c\u0131” olarak s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131ld\u0131.<\/p>\n
Problemli sosyal medya kullan\u0131m\u0131n\u0131n 13 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocuklarda yayg\u0131n g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc kaydedilen raporda, kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n y\u00fczde 34’\u00fcn\u00fcn her g\u00fcn dijital oyunlar oynad\u0131\u011f\u0131 tespit edildi.<\/p>\n
Raporda, kat\u0131l\u0131mc\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n y\u00fczde 22’sinin g\u00fcnde en az 4 saat oyun oynad\u0131\u011f\u0131 ifade edilirken erkeklerin, k\u0131zlara g\u00f6re daha uzun s\u00fcre ve daha s\u0131k oyun oynad\u0131\u011f\u0131 ortaya konuldu.<\/p>\n
Erkekler i\u00e7in g\u00fcnl\u00fck dijital oyun oynama s\u00fcresinin 13 ya\u015f\u0131nda en y\u00fcksek seviyede oldu\u011fu belirtilen raporda, k\u0131zlar i\u00e7in bu seviyenin en y\u00fcksek oldu\u011fu ya\u015f 11 olarak kay\u0131tlara ge\u00e7ti.<\/p>\n
Raporda, kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n y\u00fczde 20’sinin oyun oynamayanlar, y\u00fczde 68’inin “problemli olmayan oyuncular”, y\u00fczde 12’sinin “problemli olma riskinde olanlar” \u015feklinde kategorilere ayr\u0131ld\u0131\u011f\u0131 aktar\u0131ld\u0131.<\/p>\n
Sosyal medya ve dijital oyunlar\u0131n gen\u00e7lere faydal\u0131 olabilece\u011fi ifade edilen raporda, bu teknolojilerden faydalanan fakat problemli davran\u0131\u015flar sergileyen \u00e7ocuklar\u0131n say\u0131s\u0131n\u0131n artt\u0131\u011f\u0131 belirtildi.<\/p>\n
Raporda, \u00fclkelerin, gen\u00e7ler i\u00e7in dijital teknolojiye eri\u015fimi d\u00fczenleyen tedbirleri g\u00f6zden ge\u00e7irmesine ihtiya\u00e7 duyuldu\u011fu ve “sa\u011fl\u0131kl\u0131 \u00e7evrim i\u00e7i davran\u0131\u015flar\u0131n te\u015fvik edilmesi” gerekti\u011fi ifade edildi.<\/p>\n
Sosyal medya ve dijital oyunlarda ya\u015f k\u0131s\u0131tlamas\u0131n\u0131n \u00f6nemine dikkati \u00e7ekilen raporda, ebeveynlerin ve kanun yap\u0131c\u0131 makamlar\u0131n, problemli davran\u0131\u015flar\u0131 tespit edebilecek fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 olmas\u0131 gerekti\u011fi vurguland\u0131.<\/p>\n